sitio oficial de la unse. información institucional, carreras y servicios académicos.

la universidad nacional de san luis fue creada en el año 1973 y cuenta con un rico legado histórico, cuyo punto de emergencia se remonta al año 1939 con la fundación de la universidad nacional de cuyo al incorporarse la escuela normal juan pascual pringles de san luis a su dependencia de larga tradición normalista. en 1940 se crea el instituto nacional del profesorado que da inicio a la jerarquización y profesionalización del magisterio. estaba dedicado a la enseñanza de las ciencias físico-químicas y comprendía dos profesorados con sus doctorados, el de matemática y física y química y mineralogía. posteriormente es reemplazado por el instituto pedagógico de san luis (1941), la formación docente adquiere un nuevo rumbo marcando la emergencia de nuevos campos de saber, el de la pedagogía y el de la filosofía. en 1946, se eleva el instituto pedagógico a la categoría de facultad de ciencias de la educación, incorporándose las licenciaturas y los doctorados, se acentúa la tradición humanística y científica de los estudios superiores en san luis. se crea también un centro dedicado a la investigación científica, el cual encontró su espacio de realización en el instituto de investigaciones pedagógicas(1948). al crecimiento universitario se suma la creación de la escuela de farmacia (1951), la consolidación de diferentes áreas de conocimiento reunidas en departamentos, tales como, el de matemáticas y física, el departamento de ciencias pedagógicas y el departamento de química y minerología y, la incorporación del instituto de física “dr. josé a. balseiro”, con asiento en san carlos de bariloche- (rio negro). acciones que llevan al cambio de denominación en 1958, de facultad de ciencias de la educación a facultad de ciencias. se establece una estructura integrada por “escuelas” constituida por, la de matemática y física; de química, bioquímica y farmacia; de pedagogía y psicología y, por último, la escuela de física atómica de san carlos de bariloche. el cambio de nombre de la facultad implicó una transformación que fortaleció el desarrollo de la investigación científica, sin que desapareciera la antigua orientación docente. en 1969 la facultad de ciencias se desdobla en facultad de pedagogía y psicología y en facultad físico-químico y matemáticas. en 1970 se establecieron nuevas escuelas dependientes de dichas facultades; la facultad de ciencias físico-químico-matemática queda constituida por la escuela de química, bioquímica y farmacia y la de matemática y física. mientras que, la facultad de pedagogía y psicología queda integrada por dos escuelas la de pedagogía y la de psicología. con el plan nacional de desarrollo (1971-1975 ley 19039), comienza el reordenamiento geográfico de la universidad nacional de cuyo y con la ley nº 20.365 finalmente se produce la creación de la universidad nacional de san luis, el 10 de mayo de 1973, designándose como primer rector a mauricio a. lópez. a partir de este momento, la universidad se define abierta a la comunidad, participativa y pluralista. entre su propuesta se destaca; la transformación de las estructuras académicas en áreas de integración curricular, la departamentalización, el estudio de la realidad nacional, una marcada política extensionista, el servicio pedagógico, la planta piloto de medicamentos, la comisión asesora regional, la secretaria de transferencia a la comunidad. también la concreción de dos complejos universitarios, según la ley taiana n° 20654, el de san luis que quedo constituido por los departamentos de matemática, química, física, ciencias naturales, ciencias de la educación, psicología y el de villa mercedes, por los departamentos de ciencias básicas, tecnológico, de relaciones sociales y administración. durante la dictadura se vuelve al régimen de facultades para descentralizar el poder concentrado en los distintos cuerpos académicos, se cierran carreras, se modifican planes de estudio, se produce la cesantía de docentes, alumnos, no docentes y la desaparición física de nuestro primer rector mauricio almícar lópez. durante la reapertura democrática, el consejo superior provisorio dictó la res. n° 220/84, por la cual dispuso designar “una comisión especial integrada por delegados docentes y alumnos” para que actuaran en la reincorporación del personal dejado cesante. que bajo la ley n° 23.068 de normalización universitaria establecía en su art. 10° cada universidad asegurará la existencia de su régimen de reincorporaciones. en 1986 la asamblea universitaria definió el destino de la universidad cuando se reunió para elegir nuevas autoridades, reformó el estatuto universitario y modificó el modo de elegir autoridades. por primera vez en el año 2001 se concretó el uso del sistema directo para elegir rector, decanos, directores departamentales y otros cargos. durante la etapa democrática hasta la fecha la unsl comienza a transitar diferentes etapas de crecimiento, desarrollo y proyección en diferentes áreas de conocimiento abriéndose desde una fuerte política extensionista al medio social local, regional y latinoamericano. así también, viene ejecutando diferentes acciones tendientes a poner en valor su rico patrimonio histórico que podemos constatar en la reciente ordenanza rectoral n° 3, en la cual se crea el programa de historia y memoria de la unsl

la coordinación especial programa de posgrado, a través de la dirección académica diplomatura de estudios avanzados en producción y gestión integral del hábitat, invita a participar del seminario de posgrado "marco legal e institucional", aprobado por resolución unm-sivtri nº 05/19. la legislación urbana y territorial no resulta muy difundida, aun en los ámbitos académicos jurídicos, pero resulta de suma utilidad al momento de tener que generar herramientas de implementación de las políticas urbanas. para ello se necesita reconocer desde los derechos humanos y su correlación con las constitución nacional y provincial con las formulaciones que el derecho administrativo ha realizado para abordar la implementación de las políticas públicas urbanas. así se introducirá a los estudiantes en las distintas técnicas normativas, desde el “zoning” a los indicadores urbanos y los actuales instrumentos ambientales y de gestión del hábitat. también se abordará la capacidad estatal de regulación de los derechos reales, tanto en la legislación urbanística comparada de latinoamérica y de la provincia de buenos aires. se introducirá a los estudiantes a proponer, diseñar y formular normativa, para lo cual se los dotará de los conceptos codificaciones, regulación de usos, de edificabilidades, de densidades, de morfología, de preservación del patrimonio y del medio ambiente. se brindarán presentación de casos, con acento en la experiencia de la provincia de buenos aires, de modo de motivar y alentar a los estudiantes a la realización de su propia normativa de los casos de promoción del hábitat que elijan según sus propios intereses. objetivos de aprendizaje: reconocer derechos, obligaciones, competencias y escalas según niveles de gobierno. reconocer la estructura jurídica de la normativa urbana y sus implicancias en la ciudad y en la producción y gestión del hábitat. reconocer competencias delegadas, roles, jurisdicciones y autoridades de aplicación. identificar mecanismos de construcción de ciudadanía, de acceso a la tierra, a equipamientos públicos y a la infraestructura. identificar los alcances específicos de los de planes, programas y proyectos en la producción y gestión del hábitat. comprender y reflexionar sobre la importancia del marco legal e institucional para el desarrollo de la producción y gestión del hábitat. docente a cargo: hernán petrelli, docente unm modalidad: presencial lugar: aula de posgrado destinatarios: graduados provenientes de carreras universitarias y de nivel superior no universitario cronograma de encuentros: miércoles 10, 17, 24 y 31 de agosto de 14 a 18 hs. carga horaria: 16 horas inscripción: preinscripción online hasta el 8 de agosto en el siguiente enlace: http://gestiononline.unm.edu.ar/unm3w/ importante: aquellos interesados que se preinscriban a seminarios de posgrado en la unm por primera vez, deberán realizar su preinscripción general, adjuntando documentación respaldatoria. la validación de la documentación y el pago serán requisitos para la inscripción al seminario de referencia. aquellos interesados que ya se encuentren registrados en el sistema siu guaraní por haberse inscripto previamente a seminarios de posgrado en la unm, deberán preinscribirse directamente en el seminario de referencia en su sesión de gestión on line , solapa cursos/ seminarios de posgrado. dicha preinscripción será aceptada previa validación de requisitos. información sobre aranceles, inscripción y documentación requerida actividad arancelada vacantes limitadas este seminario forma parte de la currícula de la diplomatura de estudios avanzados en producción y gestión integral del hábitat, aprobada por resolución unm-cs nº 506/19. informes: coordinación especial programa de posgrado oficina h 103, ala este 1° piso, edificio histórico interno: 100 3622 posgrado@unm.edu.ar

sitio web de la universidad nacional de la patagonia san juan bosco.

información sobre universidades y carreras a distancia, maestrías y posgrados e información destacada sobre estudiar a distancia en argentina.

sedes santiago del estero san salvador de jujuy rafaela buenos aires ¿necesitas información? completa los datos y un asesor se comunicará con vos en breve. propuesta académicacarreras sistema de educación multimodal educación a distancia propuesta académicatítulos propios notiucse |  ver todas el rector de la ucse participó de importante presentación gabinete de investigación de la … continuar leyendo "inicio"

web de la universidad nacional de la pampa